Isi:
melanjutkan syaharan atau perbualan tentang kebaikan membuat kerja kemasyarakatan.

Bukti:
Siapa:
guru-guru pelajar

Apa:
mengadakan syarahan atau perbualan tentang kebaikan kerja kemasyarakatan supaya ia akan memberi kesedaran kepada pelajar-pelajar bahawa membuat lerja kemasyarakatan bukan hanya sekadar mebuang masa tetapi ada kebaikannya juga.

Mengapa:
ini kerana selepas perbualan itu, pelajar baru tahu dan faham kebaikkan kerja kemasyaraktan kerana ia diperbualkan dan diterangkan semua pada perbualan tersebut. Dengan itu pelajar sedar dan akan melakukan kerja kemasyarakatan tanpa teragak-agak ataupun dengan pemikiran bahawa melakukan  kerja kemasyarakatan adalah membuang masa.  Secara kesimpulan, pelajar-pelajar akan sadar  lalu akan lebih ramai pelajar yang akan melakukan kerja kemasyrakatan.

Mana:
di tempat yang luas dan besar agar ramai pelajar boleh mendengar perbualan itu.

Bila:
waktu sekolah ataupun selepas seklah.

Bagaiman:
guru boleh memanggil pakar motivasi untuk melanjutkan perbualan itu.

Ulasan/Pendapat:
pada pendapat saya, dengan perbualan sebegini, akan lebih pelajar yang akan melakukan kerja kemasyarakatan kerana sudah mengenal pasti tentang kebaikkannya.

 


Comments




Leave a Reply

    Author

    Write something about yourself. No need to be fancy, just an overview.

    Archives

    March 2011

    Categories

    All

    RSS Feed